Прошла насыщенная неделя кафедры дошкольного образования — и завершилась она по-настоящему ярким и важным событием: «Лабораторией эмоционального интеллекта». Это было не просто занятие, а настоящая тренировка суперсилы, без которой в профессии воспитателя никак не обойтись. Начали с простого, но очень важного шага — заглянули в себя. Участники отметили свой эмоциональный заряд на «Эмоциональном градуснике» и честно поделились, с каким настроением пришли. Особое внимание уделили тому, как экологично работать с детскими кризисами. Разобрали, как стать для ребёнка «контейнером» для эмоций: не подавлять их, а принимать и переводить на понятный язык. На практике отработали формулу контейнирования (она немного похожа на «метод бутерброда», но адаптирована именно для детей. После теории — сразу в бой! Участники вытягивали билеты с типичными ситуациями из будней воспитателя и решали их вслух, используя эту формулу. В роли «воспитанника» или даже «разгневанного родственника» выступала мягкая игрушка — и это здорово помогало снять напряжение и посмотреть на ситуацию с юмором. Чтобы немного сбросить зажимы и потренировать навык сохранять спокойствие в стрессе, провели релакс паузу «Детский сад для взрослых». Всем раздали стаканчики с водой и предложили представить, что они стоят на остановке в час пик, их толкают, но нужно не расплескать воду — и при этом выглядеть безумно радостными. Это простое упражнение отлично показывает, как важно уметь удерживать внутреннее равновесие даже при сильном внешнем давлении. А в финале сыграли в особый «Крокодил»: без слов, только с помощью мимики и пластики, участники показывали типичные детские состояния и желания. Это напоминание о том, что в яслях и младших группах дети часто выражают свои потребности не словами, а действиями, и воспитателю нужно быть внимательным «телепатом». Все участники блестяще справились с заданиями и доказали, что готовы идти к детям не просто с методичками, а с открытым и сильным сердцем. Закончили общим памятным фото и громким девизом: «Воспитатель — это безопасность!».
