Обучающиеся Смоленского педагогического колледжа и его партнёрских психолого-педагогических классов приняли участие в Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов» – одной из наиболее престижных научных площадок страны для молодых исследователей.
Особенно важно, что Смоленский педагогический колледж участвует в конференции «Ломоносов» с 2018 года, является постоянным участником этой научной площадки и не первый год демонстрирует результативность в исследовательской деятельности. Для колледжа участие в конференции стало не разовой инициативой, а устойчивой традицией, отражающей высокий уровень подготовки обучающихся, системную работу научных руководителей и серьёзное отношение к развитию студенческой науки.
В этом году наш колледж на конференции представила обучающаяся 2 курса группы 2.ПНК.9.1 Ксения Лебедева. Научным руководителем исследования выступила обучающаяся 4 курса Мария Бояркина. Участницы подготовили работу, посвящённую метакогнитивным стратегиям в профессиональном образовании студентов педагогической специальности. В своём исследовании они обратились к актуальной для современной педагогики проблеме: каким образом будущие педагоги осознают, регулируют и выстраивают собственную учебную деятельность, а также какие стратегии помогают им более эффективно осваивать профессиональные знания и навыки.
Также на конференции выступили обучающиеся педагогических классов – представители МБОУ СШ № 21 имени Н.И. Рыленкова. Они представили два исследования, посвящённые значимым проблемам современной молодёжи. Одна работа была связана с трансформацией образа кумира у современной молодёжи, другая – с культурным влиянием на эмоции современной молодёжи. Научным руководителем школьников выступил педагог-психолог Смоленского педагогического колледжа Григорий Элькинд, который ведёт с ними исследовательскую работу.
Участие в конференции такого уровня требует серьёзной интеллектуальной подготовки, владения научным аппаратом, умения выстраивать логику исследования, анализировать данные и представлять результаты в академической среде. Именно поэтому выступление обучающихся колледжа и школьников-партнёров можно рассматривать как значимое достижение, подтверждающее высокий потенциал исследовательской и проектной работы в психолого-педагогическом направлении.
Особую значимость это событие приобретает в контексте Недели психологии, которая проходит в Смоленском педагогическом колледже с 13 по 17 апреля. Участие в конференции «Ломоносов» стало ярким продолжением тех смыслов, которые сегодня особенно важны для колледжа: развитие психологической культуры, научного мышления, исследовательской инициативы и профессионального самоопределения обучающихся.
Смоленский педагогический колледж продолжает уверенно заявлять о себе на серьёзных научных площадках, подтверждая, что современное педагогическое образование невозможно без включённости в исследование, рефлексию и поиск новых смыслов в профессии.
