3 марта – среда, середина недели и середина чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) Смоленской области. В этот день участники, соревнующиеся в компетенции «Преподавание в младших классах», выполняли задания двух модулей: модуля С. Организация проектной деятельности обучающихся на внеурочных занятиях с использованием интерактивного оборудования и модуля Е. Подготовка и размещение материала для персонального сайта учителя.
В рамках первого из названных модулей необходимо было выполнить два задания: разработать дорожную карту проекта и провести фрагмент исследовательского этапа проекта на внеурочном занятии; в рамках второго – подготовить содержательное наполнение сайта по заданной теме. Еще вчера мы видели участников соревнования в компетенции «Преподавание в младших классах» в роли учителей, ведущих урок и разрабатывающих методические материалы, а уже сегодня они предстают в роли педагогов, ведущих внеурочную деятельность, включающих младших школьников в исследовательский процесс и создающих проектный продукт – и всё это за 15 минут! Во второй половине дня будущие педагоги раскрыли еще одну сторону своей профессии и предстали уже как классные руководители, демонстрирующие собственный сайт.
Каждый день соревнований начинается с волнующей процедуры жеребьевки: определяется порядок демонстрации заданий и их темы. Во второй соревновательный день жеребьевка проходит дважды, поскольку темы внеурочного занятия и сайта не связаны между собой. В этом году участники готовили проект на тему «Сказки», а сайт был посвящен приближающемуся празднику – Масленице.
Пожалуй, нигде так полно не проявляется творчество учителя, как во внеурочной деятельности. Но невероятно сложно показать работу над всеми ключевыми этапами исследования за 15 минут, да еще с учетом возрастных особенностей и уровня подготовки начальных школьников. Каких только подходов к изучению сказки не продемонстрировали участницы! И волшебные предметы как будущие гаджеты, и особенности передвижения на волшебном транспорте, и положительные черты отрицательных персонажей, и сказочные блюда. Несмотря на сложность и непривычность задания, каждая участница показала свой неповторимый взгляд и на сказки, и на процесс исследования в начальной школе. Экспертам было очень сложно оценивать эти конкурсные задания, но команда работала слаженно, поскольку общее понимание принципов оценивания было выработано еще до конкурса. Готовность сотрудничать и слышать друг друга способствовали тому, что процесс обсуждения представленных работ был почти таким же насыщенным и творческим, как и сами работы.
Демонстрация сайта проходила уже после ужина, когда, кажется, уже почти не осталось сил. И все-таки эксперты увидели красивые современные сайты, наполненные интересной и методически значимой информацией, и услышали грамотный комментарий подготовленных материалов.
Это был самый долгий день чемпионата, но он оставил чувство радости и гордости за участников и преподавателей, которые их готовили.
